Título: Actividad Emprendedora en la Comunidad Valenciana. Informe GEM 2017.

Autores: José María Gómez Gras, Ignacio Mira Solves, Jesús Martínez Mateo, Marina Estrada de la Cruz.

ISSN: 1988-4885

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Descripción breve: “Global Entrepreneurship Monitor” (GEM) se crea como un observatorio internacional dedicado al análisis del fenómeno emprendedor, a través de estudios que se desarrollan con periodicidad anual.

Su actividad da comienzo en el año 1999 de la mano de London Business School y Babson College, y se materializa en informes de ámbito internacional, nacional, regional y local gracias al consorcio de los investigadores que lo integran.

Desde que comenzase su primera edición, el número de países incorporados al proyecto ha ido aumentando, se han analizado más de un centenar de países, y en concreto, esta edición de 2016 cuenta con la participación de 65 países, en los que se han entrevistado alrededor de 198.000 personas, participando en el mismo más de 400 investigadores de todo el mundo. La magnitud de la investigación supone una representación y cobertura del 69,2% de la población mundial y un 84,9% del PIB mundial.

En España, GEM se encuentra desagregado en una “Red de Regiones”, formada por diversos grupos de investigación, que elaboran informes específicos acerca de la actividad emprendedora en su entorno más cercano. Esta organización del Proyecto en España fue merecedora ya en 2012, del galardón al mejor equipo GEM a nivel mundial. En la presente edición, la red española está conformada por 100 investigadores, 20 universidades, 90 instituciones, el Centro Internacional Santander Emprendimiento (CISE) y Banco Santander.

En concreto, el equipo GEM formado por profesores e investigadores de la Universidad Miguel Hernández, cumple 13 años desarrollando los informes anuales específicos de la Comunidad Valenciana, los cuales proporcionan una perspectiva de evolución sobre:

1. Valores, percepciones y aptitudes emprendedoras de la población.

2. Actividad emprendedora y sus características.

3. Contexto en el que se desarrolla el proceso emprendedor.

Con todo, GEM se configura como una herramienta integral de información en torno al fenómeno emprendedor, basada en un sólido modelo teórico, y que se nutre empíricamente de diversas fuentes de información.

Más información sobre el proyecto GEM puede consultarse en www.gemconsortium.org

Curriculum vitae de los autores:

José María Gómez Gras (Novelda, 1960) es Doctor en Ciencias Económicas y Empresariales, Censor Jurado de Cuentas, Economista-Auditor y Catedrático de Organización de Empresas de la UMH con una experiencia de 30 cursos. En 2000 se incorpora al grupo de investigación en “Promoción y Creación de Empresas” de la Universidad Miguel Hernández.

Es autor de más de 100 trabajos científicos e Investigador en más de 50 proyectos nacionales e internacionales sobre la problemática del mundo empresarial y de la Creación y Dirección de Empresas. Desde su creación dirige el grupo de investigación en “Promoción y Creación de Empresas” de la UMH y el Observatorio “Global Entrepreneurship Monitor” en la Comunidad Valenciana, promovido a nivel internacional por Babson College y London Business School.

Participante en más de 90 conferencias, reuniones científicas, y diversos Congresos Nacionales e Internacionales y más de 80 intervenciones entre Másters y Cursos de Especialización Profesional. También, es Evaluador Acreditado del Modelo de Excelencia de la European Foundation for Quality Management (EFQM 500+), de Revistas de Administración y Dirección de Empresas y de proyectos para la Agencia Nacional de Evaluación y Prospectiva (ANEP). Director de varias Tesis Doctorales y Trabajos de Suficiencia Investigadora.

Miembro de sociedades y asociaciones científicas en el campo de especialización (American Management Association, Asociación Científica de Economía y Dirección de Empresas, Academia Europea de Dirección y Economía de la Empresa).

Ignacio Mira Solves (Alicante, 1967), Ingeniero Industrial por la Universidad Politécnica de Valencia y Doctor por la Universidad Miguel Hernández, es profesor titular del Área de Organización de Empresas, en el Departamento de Estudios Económicos y Financieros de la Universidad Miguel Hernández.

En el campo profesional, trabajó en el Instituto Tecnológico del Juguete (AIJU) entre 1993 y 2000, como consultor de I+D y como director del departamento de ingeniería. En 2000 se incorpora al grupo de investigación en “Promoción y Creación de Empresas” de la Universidad Miguel Hernández, desde donde viene desarrolllando diversas investigaciones y consultoría para diferentes entidades públicas y privadas.

Investigador fundador y director técnico del Observatorio Global Entrepreneurship Monitor en la Comunidad Valenciana desde su creación en 2004, recibe en 2007 el encargo de poner en marcha la Cátedra de Jóvenes Emprendedores de la Universidad, patrocinada por Bancaja, con la misión de impulsar el espíritu emprendedor y la creación de empresas entre los miembros de la comunidad universitaria, dirigiéndola durante sus primeros cinco años. En 2011 es nombrado Director del Departamento de Estudios Económicos y Financieros de la Universidad Miguel Hernández.

Autor de numerosas publicaciones sobre emprendimiento, en los últimos años ha participado en el desarrollo de diversos proyectos de investigación nacionales y europeos, centrados en el estudio de factores de influencia sobre la creación de empresas y el emprendedor.

Jesús Martínez Mateo (Orihuela, 1971) es Licenciado en Economía por la Universidad de Alicante y Doctor en Dirección y Tributación de la Empresa por la Universidad Miguel Hernández. Desarrolla su actividad docente e investigadora como profesor titular del Área de Organización de Empresas en el Departamento de Estudios Económicos y Financieros de la Universidad Miguel Hernández.

En 2000 se incorporó al grupo de investigación en “Promoción y Creación de Empresas” de la Universidad Miguel Hernández, desde donde viene realizando investigaciones y estudios para diferentes instituciones y organizaciones públicas y privadas. Además, ha prestado sus servicios como investigador en la Cátedra Bancaja Jóvenes Emprendedores de esta universidad, cátedra cuya misión es impulsar el espíritu emprendedor y la creación de empresas entre los miembros de la comunidad universitaria, durante sus primeros cinco años de existencia.

Miembro del Observatorio Emprendedor Global Entrepreneurship Monitor, y de su red de investigación en España, forma parte del equipo GEM responsable del seguimiento de la actividad emprendedora en la Comunidad Valenciana, desde su creación en 2004.

En el ámbito de la gestión universitaria, en 2008 es nombrado Vicedecano de Gestión Académica de la Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas de Elche, y en la actualidad es Vicedecano responsable del Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos de la Universidad Miguel Hernández.

Investigador especializado en Entrepreneurship y conducta emprendedora, ha publicado numerosos estudios relacionados con el mundo de la creación de empresas y el emprendimiento, y participa en diversos proyectos de investigación en torno al estudio de los factores que inciden y provocan el desarrollo de comportamientos emprendedores, particularmente universitario y ligado al entorno territorial y económico.

Marina Estrada de la Cruz (Alicante, 1973) es Licenciada en Adminsitración y Dirección de Empresas por la Universidad de Alicante, Master en Gestión y Administración de la Empresa Comercial por la Universidad Miguel Hernandez y Experta Universitaria en Innovación Tecnológica en Educación. En la actualidad esta realizando su doctorado en Marketing y Dirección Estratégica de Empresas dentro de la línea de investigación enfocada a Creación de Empresas, Emprendedores y Entorno. Recientemente desarrolla su actividad profesional como Ayudante en el Área de Organización de Empresas en el Departamento de Estudios Económicos y Financieros de la Universidad Miguel Hernández. Asi mismo, colabora activamente desde el año 2014 en el desarrollo del Informe GEM de la Comunidad Valenciana.

En el campo profesional trabajó en el Centro Europeo de Empresas Innovadoras de Elche, como responsable del Area Economico Financiera y de Asesoramiento a Emprendedores y Empresas de reciente creación donde posee mas de diez años de experiencia. Ha colaborado como asesor para diferentes organizaciones y proyectos como, la Fundación Universidad Empresa, el Centro Yuzz en Alicante y entidades de fomento del emprendimiento a nivel local.

En el ámbito del emprendimiento ha sido gestor de la red P+D+i, gestionada por el Centro de Desarrollo Tencnológico Industrial (CDTI), y tecnólogo de la Asociación de Nacional de Centros Europeos. Desde el año 2005 ha estado liderando proyectos relacionados con la creación de empresas de base tecnológica y ha colaborado en la gestión y desarrollo de numerosos proyectos de I+D. Desde el año 2006 es técnico de la Red Circe gestionando el Punto de Asesoramiento y Tramitación para la Creación de Empresas de forma telemática.

Título: Manual Práctico de Biología Humana

Autor: Daniela Vanesa Navarro, Manuel Javier Giner Pastor.

ISBN: 978-84-16024-06-3

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Descripción breve: Con este manual se pretende ofrecer, a partir de unos conceptos teóricos básicos, una guía para la realización de un buen trabajo en prácticas de biología celular e histología, orientadas a los alumnos del Grado de Fisioterapia. Este manual está implementado con fotografías y esquemas que ayudarán a entender y comprender la observación de cortes histológicos al microscopio óptico. Cada práctica incluye preguntas que permitirán reflexionar sobre los aspectos más destacables de cada tema.

Título: Monográfico Innovación UMH 2017

Autor: A.M. Mayoral, J. Morales, J.A. Pérez-Juan, P. Robles.

ISBN: 978-84-16024-55-1

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Descripción breve: Cada año la Universidad Miguel Hernández promueve convocatorias en las que apoya a profesores y proyectos de innovación educativa que se desarrollan en nuestra universidad. Desde el curso 2016-17 este llamamiento se concreta en los Programas PIEU (Programa de Innovación Educativa Universitaria) y ÓSMOSIS. PIEU está dirigido a profesorado universitario para desarrollar proyectos innovadores y de mejora en grados y másteres oficiales. ÓSMOSIS está dirigido a docentes no universitarios en centros educativos de financiación pública, para desarrollar proyectos innovadores en niveles preuniversitarios, contando para ello con la colaboración de la UMH, y en particular de profesores y estudiantes UMH que, por su línea de trabajo, pueden aportar algo en cada uno de los proyectos financiados.

Este monográfico ha pretendido recopilar las mejores experiencias PIEU y ÓSMOSIS de este curso académico 2016-17, y así mismo acompañarlas de experiencias previas en convocatorias anteriores de la UMH. El objetivo de este monográfico es el de mostrar las experiencias desarrolladas, con el fin de servir de motor creativo para la generación de nuevas ideas y proyectos de innovación que podamos desarrollar en cualquier ámbito educativo, y en particular de proyectos de colaboración internivel entre la Universidad, Secundaria y Primaria.

Este monográfico ha contado con la revisión dedicada de un comité editorial constituido por José Antonio Pérez Juan (Director del Dpto. de Ciencia Jurídica), Pedro Robles Ramos (Decano de la Facultad de CC.Experimentales), Javier Morales Socuéllamos (Director del Máster U. en Formación del Profesorado de ESO, BACH, FP y EI) y Mª Asunción Martínez Mayoral (Vicerrectora Adjunta para la Innovación Tecnológica).

Autores: Anastasia Téllez Infantes, María Quiles Bailén, Mª Jesús Navarro Ríos, Virginia Tovar Martínez, Carlos M. Ramos Lahiguera, Dolores Vidal Conesa, Silvia Puerta Rubio, Silvia Campos Ruiz, Manuel Lillo Crespo, Pura Díaz Vera, Begoña López-Dóriga Alonso, Mª Elena Ferrer Hernández, Rosa Mª Marín Torrens, Noemi Moreno Mateo, Soledad Puche Díaz.

ISBN: 978-84-16024-77-3

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Descripción breve: Una senda es un camino estrecho que se forma con el paso de personas, y este libro pretende contribuir a despejar la senda de la igualdad de género para que sea camino efectivo, para que se convierta en itinerario habitual y no se quede sólo en un recorrido imaginario.

Casi once años después de la aprobación de la Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres seguimos sin tener la igualdad real, aunque sí tenemos la normativa. Entre otros motivos, no podemos olvidar que justo ese mismo año de 2007 comenzó la crisis económica que aún estamos sufriendo, y que se ha dejado sentir muy notablemente en recortes económicos y presupuestos, por lo que una ley sin dotación presupuestaria se hace bastante difícil de implementar.

DESPEJANDO LA SENDA DE LA IGUALDAD es una obra donde ofrecemos propuestas de actuaciones y distintos análisis sobre la igualdad y la desigualdad de mujeres y hombres en nuestra sociedad. A través de trece textos, abordados desde diversas disciplinas y experiencias directas en la realidad, los expertos y expertas que intervienen en el libro nos presentan diferentes apuestas teóricas y prácticas para conseguir la igualdad real entre los géneros en ámbitos tales como: el trabajo, la salud, la educación y los medios de comunicación.

Así, y desde la perspectiva de género, se tratan los siguientes temas de suma actualidad: el trabajo de las mujeres en la política local, el trabajo femenino y el  desarrollo rural, el emprendimiento femenino, los estereotipos femeninos en revistas españolas, la fibromialgia, la violencia obstétrica, la maternidad y el sistema sanitario, los úteros de alquiler, la promoción de la salud desde la perspectiva de género en las administraciones (estatales, autonómicas, provinciales y comarcales), el climaterio, la coeducación en las aulas, los estereotipos y la educación sexual.

En esta obra, aunamos bases teóricas y análisis académicos con experiencias y realidades de organizaciones no gubernamentales, de administraciones locales, sanitarias, educativas, provinciales y estatales. Nos interesa exponer, para su conocimiento, iniciativas conseguidas en igualdad de género, las que están en marcha en diversos ámbitos sociales, y las que se pueden proponer e implementar. Pues mientras sigamos en una sociedad machista, androcéntrica y patriarcal, donde lo femenino se minusvalore frente a lo masculino, donde siga existiendo la violencia de género (en la pareja, las violaciones de mujeres, la trata de niñas y mujeres con fines de explotación sexual, etc.), donde a los medios de comunicación aún les quede un largo recorrido para incorporar la perspectiva de género, donde apenas se forme en el ámbito educativo de manera coeducativa, donde siga existiendo la brecha de género en el ámbito laboral, donde la corresponsabilidad doméstica quede aún en un horizonte muy lejano, donde se hipersexualize a las niñas y se cosifique el cuerpo femenino, donde el acoso sexual sea algo común, donde se siga invisibilizando el trabajo en el hogar, donde las mujeres apenas sean cotitulares con sus parejas masculinas de las empresas familiares del medio rural, y donde proliferan y se reproduzcan los neomachismos en todos los ámbitos de la vida, cualquier herramienta que pongamos a disposición de la sociedad para allanar y facilitar la igualdad entre mujeres y hombres creemos que habrá merecido la pena.

Título: Casos prácticos de evaluación de riesgo toxicológico y ecotoxicológico.

Autor: Miguel Ángel Sogorb, Jorge Estévez, Eugenio Vilanova.

ISBN: 978-84-16024-54-4

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Descripción breve: El libro presenta un capítulo inicial con una introducción a los conceptos básico de evaluación de riesgos toxicológicos con un lenguaje apropiado al nivel de los estudiantes casos prácticos de evaluación de riesgos para la salud y el medioambiente. Se utilizan en algunos casos ejemplos que han sido noticia en medios de comunicación, como por ejemplo la contaminación de huevos por el plaguicida fipronil (noticia durante el verano de 2017), si la ruptura de un termómetro de mercurio supone un riesgo para la salud o si la exposición al humo de espectáculos pirotécnicos puede ser un riesgo para la salud de los espectadores. El libro se presenta en un lenguaje muy básico (sin perder rigor científico) y apropiado para estudiantes que se introducen en el campo de la Toxicología. Por lo tanto, sería de potencial interés para asignaturas en cualquier Universidad donde se intentara explicar cuál es el impacto para la salud humana y el medio ambiente de la exposición a sustancias químicas. En concreto, dentro de la UMH, el libro sería de interés para las siguientes asignaturas: Toxicología Ambiental (código 1585), Contaminación Química (código 1588), Seguridad y Calidad de Aguas (código 1603), Higiene en el procesado de alimentos (código 1555), Toxicología (código 1683), Toxicología (código1393), Toxicología Alimentaria (código 1542) y Métodos Analíticos Ambientales (código 1599).

Autores: Jesús Rodrígez Marín, Esther Sitges Maciá, Fernando Miró Llinares, Mª Virtudes Pérez Jóver, Rebeca Bautista Ortuño, Carlos Van der-Hofstadt, Mª Carmen Segura Cuenta, Raquel Lorente Martínez, David González Cutre-Coll, Manuel Moya Ramón, Eduardo Cervelló Gimeno, Franscisco Alaya Rodríguez, Francisco José Vera García, Diego Pastor Campos, David Barbado Murillo, Esther Fuentes Marhuenda, Iván Quesada Moll, Olga Pellicer Porcar, Javier Oltra Cucarella, Raúl Espert Tortajada.

ISBN: 978-84-16024-68-1

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Descripción breve: Los cuidados gerontológicos representan uno de los ámbitos profesionales de mayor interés para los estudiantes de ciencias socio-sanitarias, siendo la práctica profesional en gerontología la intervención del/ de la gerontólogo/a para el fomento del envejecimiento saludable y la mejora de la calidad de vida de las personas a medida que envejecen.

Este  libro  recopila el material  teórico de diversas asignaturas del Máster oficial en Gerontología y Salud, por lo que es un instrumento básico para que el estudiante realice con aprovechamiento esta formación especializada en el ámbito de la gerontología y la salud.

Autor: Óscar Reinoso García, Luis Miguel Jiménez García, Luis Payá Castelló, Arturo Gil Aparicio, Adrían Peidró Vidal.

ISBN: 978-84-16024-52-0

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Descripción breve: MATLAB, que responde a la abreviatura de MATrix LABoratory, constituye hoy en día una herramienta matemática muy potente que posibilita un cálculo avanzado de cualquier procesamiento matemático que se tenga que realizar a partir de un mode-lado previo. Esta herramienta matemática es de uso hoy en día habitual en cualquier titulación científica o técnica, en particular en las relaciones con los estudios relativos a la ingeniería. En este sentido, constituye un software utilizado en multitud de uni-versidades y centros de investigación de todo el mundo y de temática muy diversa.

Entre las principales prestaciones que ofrece Matlab se puede citar la manipulación de matrices, la representación gráfica que ofrece a partir de un conjunto de alternativas sencillas de utilizar y manipular, así como la posibilidad de creación de interfaces de usuario que encapsulen los programas que se realicen dentro del propio entorno de programación.

Matlab incorpora multitud de librerías y herramientas específicas de tratamiento de datos en multiples campos tanto científicos como relacionados con al ingeniería. A partir de estas librerías y herramientas proporcionadas por Matlab, es posible además realizar y desarrollar algoritmos específicos de más alto nivel de una forma rápida y sencilla mediante el uso del lenguaje específico que proporciona.

En este texto se proporciona una visión general de la herramienta Matlab, estable-ciendo los conceptos básicos de la misma y prestando un especial interés a las diferentes posibilidades existentes en la manipulación y representación gráfica de los datos. Se ha intentado que en la medida de lo posible el texto pueda ser fácilmente seguido por cualquier persona aún cuando no haya adquirido previamente conceptos de progra-mación. De esta forma, el texto se configura en tres grandes temáticas: una primera con una introducción a Matlab, donde se revisan las generalidades y la representación de datos en esta herramienta; un segundo capítulo dedicado a la programación en lenguaje propio de Matlab presentando la sintaxis así como las principales estructuras de control de los programas; y por último un amplio capítulo dedicado a las múltiples formas de representación gráfica que soporta Matlab.

El texto en definitiva permite al no iniciado introducirse en la herramienta Mat-lab, para a partir de entonces poder sacarle el máximo partido a esta herramienta independientemente de cuál sea su campo de conocimiento.

Autor: Luis Payá Castelló, Arturo Gil Aparicio, Adrían Peidró Vidal, Luis Miguel Jiménez García, Óscar Reinoso García.

ISBN: 978-84-16024-53-7

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Descripción breve: MATLAB, que responde a la abreviatura de MATrix LABoratory, constituye hoy en día una herramienta matemática muy potente que posibilita un cálculo avanzado de cualquier procesamiento matemático que se tenga que realizar a partir de un mode-lado previo. Esta herramienta matemática es de uso hoy en día habitual en cualquier titulación científica o técnica, en particular en las relaciones con los estudios relativos a la ingeniería. En este sentido, constituye un software utilizado en multitud de uni-versidades y centros de investigación de todo el mundo y de temática muy diversa.

Entre las principales prestaciones que ofrece Matlab se puede citar la manipulación de matrices, la representación gráfica que ofrece a partir de un conjunto de alternativas sencillas de utilizar y manipular, así como la posibilidad de creación de interfaces de usuario que encapsulen los programas que se realicen dentro del propio entorno de programación.

Matlab incorpora multitud de librerías y herramientas específicas de tratamiento de datos en multiples campos tanto científicos como relacionados con al ingeniería. A partir de estas librerías y herramientas proporcionadas por Matlab, es posible además realizar y desarrollar algoritmos específicos de más alto nivel de una forma rápida y sencilla mediante el uso del lenguaje específico que proporciona.

En este texto se proporciona una visión general de la herramienta Matlab, estable-ciendo los conceptos básicos de la misma y prestando un especial interés a las diferentes posibilidades existentes en la manipulación y representación gráfica de los datos. Se ha intentado que en la medida de lo posible el texto pueda ser fácilmente seguido por cualquier persona aún cuando no haya adquirido previamente conceptos de progra-mación. De esta forma, el texto se configura en tres grandes temáticas: una primera con una introducción a Matlab, donde se revisan las generalidades y la representación de datos en esta herramienta; un segundo capítulo dedicado a la programación en lenguaje propio de Matlab presentando la sintaxis así como las principales estructuras de control de los programas; y por último un amplio capítulo dedicado a las múltiples formas de representación gráfica que soporta Matlab.

El texto en definitiva permite al no iniciado introducirse en la herramienta Mat-lab, para a partir de entonces poder sacarle el máximo partido a esta herramienta independientemente de cuál sea su campo de conocimiento.

Título: Diseño de máquinas. Problemas resueltos I.

Autores: Miguel Ángel Oliva i Meyer, Abel R. Navarro Arcas, David Abellán López, Héctor Campello Vicente.

ISBN: 978-84-16024-75-9

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Descripción breve: Este texto ha está pensado para ser utilizado como material de apoyo en las asignaturas relacionadas con el diseño de elementos de máquinas, normal mente encuadradas en el cuarto curso del Grado de Ingeniería Mecánica. Aquí se plantean y resuelven, paso a paso, problemas originales de diseño de máquinas cuyos elementos son sometidos a cargas cíclicas o de fatiga.

Se he tomado como libro base de teoría la obra “Diseño de máquinas”, cuyo autor es Robert L. Norton, editado por Prentice Hall, por lo que las expresiones matemáticas utilizadas y algunas referencias pueden resultar familiares a quienes lo utilicen.

Para poder abordar y comprender los problemas aquí planteados, es muy recomendable poseer conocimientos previos de estática, dinámica y resistencia de materiales.

Título: Electrónica General. Polarización de Transistores: Conceptos Básicos y Exámenes Resueltos.

Autor: David Valiente García, Susana Fernández de Ávila López, Juan Carlos Ferrer Millán, Abraham Ruiz Gómez.

ISBN: 978-84-16024-76-6

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Descripción breve: Actualmente, la electrónica se ha convertido en un área de conocimiento cuya docencia tiene una considerable presencia en los planes de estudios de la mayoría de ingenierías y carreras técnicas, debido a su amplio abanico de utilización en numerosas aplicaciones reales, con especial relevancia en el ámbito científico y tecnológico.

El interés en el estudio de la electrónica hace abordar en este libro uno de los temas principales dentro de las temáticas contenidas en un curso de electrónica general: la polarización de transistores. En concreto, se realiza una síntesis concisa y clara sobre los principales fundamentos y conceptos teóricos básicos que ayudan a comprender el funcionamiento de estos dispositivos electrónicos. A su vez, dicha síntesis teórica está plenamente orientada a facilitar la resolución de ejercicios prácticos reales.

Además, se presenta una amplia colección de problemas de examen, dentro del ámbito académico de los grados en ingeniería. Esta colección ha sido resuelta con un gran nivel de detalle, tanto en la metodología aplicada para la resolución como en la explicación procedimental.

El libro se ha estructurado en diferentes capítulos, cada uno de los cuales aborda de forma particular la síntesis teórica sobre los conceptos básicos de funcionamiento de los distintos transistores más comúnmente utilizados a día de hoy en electrónica, así como la resolución de un gran número de problemas de examen asociados. La variedad de los problemas presentados en esta colección hace tratar todas las configuraciones de polarización esperadas en una aplicación real, con diferentes tipos de transistores.